tip: www.dik.nl

Tijdens #db2012 maakte Vincent Everts, behalve voor e-books, ook promotie voor www.dik.nl, een website waar je internetvideo’s kunt vinden (uit meer dan 30 bronnen), verzamelen en verspreiden.



Vincent illustreerde de mogelijkheden van Dik.nl met filmpjes over Simon Vinkenoog maar BiebLies (net terug van vakantie en volop nagenietend van Icelandic Music) wil graag de documentaire Music from the moon promoten.




Wil je de hele foto van Jökulsárlón zien? Kijk dan hier.

van vraagteken naar uitroepteken: de digitale bibliotheek in 2012

Input krijgen voor het beleidsplan 2010-2012. Met dat doel organiseerde de Commissie Digitale Bibliotheek (Brabants Bibliotheek Netwerk) op 13 juli de bijeenkomst "De Digitale Bibliotheek in 2012". (Gestreamd door de CubissCast. En er is natuurlijk ook getwitterd (hashtag: #db2012).)

Een van de sprekers was Vincent Everts.

“Mijn passie is het geven van presentaties over de grote gevolgen van de nieuwe technologie in het bedrijfsleven en persoonlijk leven”

Gepassioneerd spreken kan die man als geen ander. En hij had nog zoveel meer te vertellen dan zijn spreektijd toeliet (zie: filmpjes CubissCast en Vincents presentatie).

Wat ik er graag uit wil lichten zijn de e-books. Een goede e-bookcollectie kan immers niet ontbreken in 'n digitale bibliotheek. Waarom niet? Dat legt Vincent uit in dit filmpje:


En de wereld van de e-books staat niet stil: Bol.com gaat na de zomer in e-books, Google start de concurrentie met Amazon, Bebook neemt het op tegen Kindle. So... let the e-reader games begin!

Update 18/07/09: Gaan de boekenuitgevers de muziekindustrie achterna?

thing 41: social language learning

Livemocha, the world's largest online community for language learners, with free lessons and a global community to help you learn a new language.
Thing 41 is dus mooi meegenomen voor iemand die graag nieuwe talen leert. En vanwege mijn vakantiebestemming is dat de IJslandse taal geworden.

Hoewel het IJslands een moeilijke taal is, vielen de eerste lessen verrassend genoeg best mee. Grappig ook dat sommige woorden vertrouwd klinken maar andere daarentegen heel geheimzinnig.
De cursus is helaas niet zodanig opgebouwd dat je leert converseren in het ijslands. Het sociale aspect van dit language learning-programma heb ik online dan ook (nog) niet benut. Maar in real life is het nu tijd voor... de praktijk.

Góðan daginn
Ég er frá Hollandi
Ég heiti ... (nee, op vakantie geen BiebLies)

Sjaumst á næstu mánuðum

van "lekker beroemd" tot cyberseks en sexting

Deze blogpost had ik eerder willen schrijven, jaren eerder zelfs. Zo'n jaar of zeven, acht geleden, toen m'n nichtje van 13 apetrots haar CU2-profiel liet zien. De standaardvragen op deze eerste profielenwebsite had ze - net als haar vriendinnetjes - uitvoerig beantwoord en royaal geïllustreerd met foto's. Een bron van persoonlijke informatie voor wie kwaad zou willen, maar in de beleving van mijn nichtje en haar vriendinnetjes was 't gewoon 'n soort van vriendenboek.

En wat haar ouders ervan vonden? Dat waren geen echte digibeten. Toch ontging hen deze online-activiteiten van hun dochter. In 2001 waren digibewust en mediawijs nog geen ingeburgerde termen en van een bewustheidscampagne, zoals deze week door het Mediawijsheid Expertisecentrum georganiseerd wordt, was nog helemaal geen sprake.

Lekker Beroemd, themaweek over imago en media is de eerste publieksactiviteit van het vorig jaar opgerichte Mediawijsheid Expertisecentrum: "de themaweek wil jongeren en hun ouders na laten denken over hun mediagedrag, bewust maken over de manier waarop media werken, hoe ze invloed hebben op de gewenste identiteit van veel jongeren." (Meer informatie: Mediawijzer.net.)

Maar hoe zit het met privacy en veiligheid want...

"[...] minstens even belangrijk is de bewustmaking van kinderen en ouders van de gevaren van internet..."

Het Veiliger Internet Programma van de Europese Commissie richt zich op het bestrijden van kinderporno, kinderlokken en pesten via internet.
Op initiatief van de Europese Commissie hebben zeventien Europese internetbedrijven in februari een akkoord getekend om sociale netwerken veiliger te maken voor jongeren onder de 18 jaar.
Ook is er een videoclip gemaakt over stop cyberpesten.
Positieve (en geruststellende) ontwikkelingen. Maar toch...

Op 26 maart las ik in NRC Next een artikel van de 17-jarige VWO-leerling Tjeerd Posthuma: En als ik nu een man van vijftig met een vies baardje was? (blogpost 27 maart 2009)
Via een vriendin werd hij uitgenodigd voor Tagged, een netwerksite (met meer dan 70 miljoen geregistreerde gebruikers) waar cyberseks doodnormaal is. Op zich vindt Posthuma dat nog niet het grootste probleem. Wèl het feit dat jongeren zich niet afvragen of degene met wie ze contact hebben, écht is wie hij zegt te zijn.
Dit gaat dus niet meer over "dit ben ik, zo wil ik overkomen" (gewenste identiteit) maar over "ben jij wel wie je zegt dat je bent?"(ware identiteit).

En dan hebben we het nog niet gehad over sexting, het versturen van blote of suggestieve foto’s van jezelf via de mobiele telefoon. In Australië startte onlangs een campagne die tieners waarschuwt voor de gevolgen van sexting, want wat als je ex-vriendje die foto's online zet...

(foto Tagged-profiel: we-like-tagged.hyves)

#ugul09: innovatie en inspiratie

Ugame Ulearn, een inspirerend symposium met lezingen en workshops over Marketing, Nieuwe Media & Mediawijsheid door (inter)nationale experts. Over, tijdens en na het symposium is veel getwitterd (zie: #ugul09 (#ulug09) en Liveblog Kathryn Greenhill), geblogd (ondermeer JanTweepuntNul schreef diverse uitgebreide blogposts en Moqub een mooie terugblik op de dag), gefotografeerd en gestreamd. Ik licht er graag de twee keynote speakers uit.

Keynote speaker Helene Blowers (ja, van 23 things) was wat mij betreft het hoogtepunt van het symposium. Wat een spreekster is die vrouw! En wat een passie voor het vak van lifebrarian! Ik wil je deze presentatie dan ook graag aanbevelen: "The book is not going to die, but its format is going to transform and change..."

View more presentations from hblowers.

Father Roderick, aka the Catholic Insider, was eveneens meer dan de moeite waard! Zijn keynote ging over Oude instituten en nieuwe media (ja, ook de kerk goes web 2.0). In de kerk hoorde ik overigens nooit zo'n onderhoudende preek: "De mens is niet langer een schaap, maar een bij..."

Met deze excellente keynote speakers hadden de andere sprekers het natuurlijk niet gemakkelijk, maar toch... ook de parallelsessies boden voldoende food for thought om geïnspireerd huiswaarts te keren.

(presentation-slide 56 on a billboard)

een roman, een recensie en...

Soms lees je van die boeken waar je zo enthousiast over bent dat je je leeservaringen graag zou willen delen. Voor mij is Nachtschade van Teresa Moure er zo een.

Nachtschade is een geslaagde roman over een mislukt proefschrift, met een knappe vertelstructuur waarin de verhaallijnen van drie vrouwen - Christina, koningin van Zweden, Hélène Jans (een Nederlandse herboriste en moeder van Descartes kind) en de Spaanse promovenda Inés Andrade - tot een bijzonder mooi "patchwork" verweven worden.

Delen kan op het web op heel veel plaatsen.
Met My Discoveries kan ik bijvoorbeeld een recensie plaatsen in de catalogus van de bibliotheek.

Maar dat zou ik ook kunnen doen op een boekencommunity. En daarvan zijn er nogal wat. Zie ondermeer deze List of Social Networks For The Booklover, met behalve LibraryThing ook Goodreads, Shelfari & more...
Die lijst is verder aan te vullen met bijvoorbeeld weRead, Booksprouts, het Nederlandse Dizzie of een van de vele Hyves. Kortom: keuze genoeg om mijn leeservaringen te delen met anderen!

En er zijn nog meer mogelijkheden.
Ik kan mijn recensie bijvoorbeeld ook plaatsen op Bol.com (Schrijf een beoordeling en maak kans op € 100,- aan cadeaubonnen!), Bruna (Schrijf nu een recensie en maak kans op een Bruna cadeaukaart t.w.v. 50,-!) of Beslist! (Geef je oordeel en verdien geld!).

Bomen genoeg dus! Maar waar is het bos? Is er eigenlijk nog wel een bos? En vinden wij, bibliotheken, onze gebruikers nog in dit oneindige woud van keuzes? Of... is dat een mission impossible in deze wereld van

op naar een next level!

Er is een weer nieuwe blogkermis in de NL biblioblogospere en ik stap graag in Nicole's rollercoaster: Palen en Perken.
Nicole stelt de vraag:

Wat schieten onze klanten er nu eigenlijk mee op dat wij ons suf zitten te bloggen, twitteren, ningen, hyven en ga zo maar door?

Maar wie worden bedoelt met "onze klanten"? De leden/bezoekers van de (fysieke) bibliotheken? Of de gebruikers die op het web zoeken en veel informatie vinden, maar helaas nog (te) weinig 'de bieb' tegenkomen in hun zoektocht naar informatie? (Zou dat een reden kunnen zijn waarom men nog altijd denkt dat de bibliotheek er is om boeken uit te lenen en verder niks?)

En wie zijn "wij"? Hoeveel bibliothecarissen zijn er écht actief op het web? (Een account aanmaken bij bibliotheek 2.0 zegt niets over je activiteit op het web.) Natuurlijk, de early adopters nemen in hun kielzog een steeds groter aantal volgers met zich mee, maar actieve aanwezigheid op web 2.0 is nog lang niet mainstream onder bibliothecarissen.

Om antwoord te kunnen geven op Nicole's vraag, heb ik de vraag dan ook teruggebracht naar Wie schiet er mee op dat ik blog, twitter, ning, hyve en ga zo maar door?
Het antwoord is evident: ikzelf, ik word 'spelend' webwijzer! Door mee te doen, ervaar ik ondermeer dat de mate van (inter-)activiteit op het web samenhangt met de mijne. Met andere woorden: passief aanwezig zijn op het web, levert (meestal) géén activiteit op. Door mijn ervaringen te delen met anderen, draag ik vervolgens ook mijn steentje bij aan de weg naar Rome.

En om in deze beeldspraak te blijven: vele wegen leiden naar Rome, er zijn meerdere wegen om een doel te bereiken.
Maar... wat is dat doel?
Nicole relateert haar vraag aan mediawijsheid, dat wil zeggen aan:

het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers (en dus ook bibliothecarissen) zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld.

Als het doel is dat "onze" klanten - door onze aanwezigheid op het web - mediawijzer worden, bereiken we dat dan met beperkende bepalingen? Of... zijn "onze" beperkingen bepalend in het (kunnen) bereiken van een next level?

@ Nicole: bedankt voor je prikkelende vragen: met vragen komt met te Rome!